许朋鸿总结
【书: 些微 异常
许朋鸿总结
作者: 许朋鸿    教学科研来源:本站原创    点击数:794    更新时间:2014/6/25

   

私小结  

许朋鸿  

依照学期我任初一数学教学工作。同学期的工作已经结束,为总结经验,追寻不足。现以同学期的工作报告如下:  

同、工作学习  

增强学习,增强思想认识,建立新的理念 . 坚持每周的政治上和工作学习,严密围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的对象,不断翻新教学观念。重视把学习新课程标准和构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《学科标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。以理论联系到实际教学工作受到,解放思想,更新观念,增长知识,增强能力,因为新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的。  

第二、新课改  

通过学习新的《学科标准》,如果好逐步领会到全部为人的进步的教学理念。建立了学生主体观,实现了民主教学的思考,构建了同种民主和谐平等的新型师生关系,如果尊重学生人格,重视学生观点,确认学生个性差异,积极创造和提供满足不和学生学习成长条件的见解落到实处。以学生的进步作为教学活动的角度和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养和发挥,收了好的效用 .  

其三、教学研究 .  

教学工作是学各项工作的中心,啊是检察一个师工作成败的重要。同学期来,在坚持抓好新课程理念上和使用的同时,自己积极探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,勇敢改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,实际表现在:  

1 、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入了解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,异常注意学生的实际情况。教案编写认真,连不断归纳总结经验教训。  

2 、重视课堂教学效果。针对初二年级学生特点,因为喜气洋洋式教学为主,不做满堂灌,坚持学生也核心,教师也中心、教学为主线,重视讲练结合。在教学中注意抓住要害,   突破难点。  

3 、坚持到校内外教学研究活动,不断汲取他人的宝贵经验,增强自己的教学水平。经常为经验丰富的教师请教并经常在共同谈论教学问题。听公开课多次,和谐执教二省公开课,尤其本学期,和谐执教的公开课 , 学校领导和教师们被自己提出了多宝贵的建议,如果自己分明了以后讲课的趋势和今后数学课该怎么教与怎么说。本年度外出听课 12 节省,在校内听课 32 节省。  

4 、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重要订正,立即了解学生的学习情况,以便在辅导中成功有的放矢。  

四、工作受到存在的题材  

1 、教材挖掘不深入。  

2 、教法不灵,不能吸引学生学习,针对学生的引导、启示不足。  

3 、新课标下新的教学思想学习不深入。针对学生的独立学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .  

4 、差生末抓在手。由于对学生的询问不够,针对学生的学习态度、思考能力不尽清楚。授课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。  

5 、教学反思不够。  

五、以后努力的趋势  

1 、增强学习,学习新课标下新的教学思想。  

2 、学习新课标,挖教材,尤其把知识点和考点。  

3 、多听课,学习和科目教师先进的教学方法的教学理念。  

4 、增强反差培优力度。  

5 、增强教学反思,加大教学投入。  

   

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